Curso de Estrategias

La clase de estrategias de resolución de problemas, es una clase que a mi criterio es muy completa ya que nos enseña diferentes maneras de poder analizar problemas y llegar a su solución de una forma fácil y ordenada.

Durante el curso se nos enseñaron varias estrategias unas de ellas son:
-Hacer una lista
-Trabajar hacia atras
-Ecuaciones de primer grado
-Conjuntos
-Hacer un dibujo
-Razones y proporciones

Estas estrategias vistas en clase me han ayudado a resolver los problemas que antes me tomaba bastante tiempo analizarlos y resolverlos de manera mas fácil, son de gran ayuda para la resolución de problemas que podamos enfrentar en el día a día de la vida que nos queda por delante.

Independientemente de la dificultad de cada una de las estrategias, definitivamente son muy efectivas para la resolución de los problemas. Me gusto mucho el curso, en especial la forma en la que se daba la clase.

Actividad de blog

DOMINGO, 10 DE JULIO DE 2016

En mi opinión el blog fue de mucha ayuda para la clase, ya que  nos permitía mejorar nuestras habilidades de redacción porque escribíamos todos los días y esto provocaba que practicáramos con nuestras herramientas al momento de escribir, pero sobre todo  la mayor importancia recae en que nos permitía recapitular lo que fue visto en la clase.

Al comienzo fue un poco difícil adaptarse y acostumbrarse a escribir  en un blog todos los días sobre el tema visto en la clase sin embargo con el tiempo nos acostumbramos y se volvió algo habitual. Habían días que no escribíamos un blog pero al día siguiente escribíamos dos blogs, o existían casos donde a algunos de mis compañeros se les olvidaba comentar en las entradas pero siempre nos escribíamos y nos recordábamos unos a otros de comentar.

Clase Estrategias de resolución de problemas

La clase de estrategias de resolución de problemas, es una clase que a mi criterio es muy completa ya que nos enseña diferentes maneras de poder analizar problemas y llegar a su solución de una forma fácil y ordenada.

Durante el curso se nos enseñaron varias estrategias unas de ellas son:
-Hacer una lista
-Trabajar hacia atras
-Ecuaciones de primer grado
-Conjuntos
-Hacer un dibujo
-Razones y proporciones

Estas estrategias vistas en clase me han ayudado a resolver los problemas que antes me tomaba bastante tiempo analizarlos y resolverlos de manera mas fácil, son de gran ayuda para la resolución de problemas que podamos enfrentar en el día a día de la vida que nos queda por delante.

Independientemente de la dificultad de cada una de las estrategias, definitivamente son muy efectivas para la resolución de los problemas. Me gusto mucho el curso, en especial la forma en la que se daba la clase.

Conclusión: El blog

En mi opinión el blog fue de mucha ayuda para la clase, ya que  nos permitía mejorar nuestras habilidades de redacción porque escribíamos todos los días y esto provocaba que practicáramos con nuestras herramientas al momento de escribir, pero sobre todo  la mayor importancia recae en que nos permitía recapitular lo que fue visto en la clase.

Al comienzo fue un poco difícil adaptarse y acostumbrarse a escribir  en un blog todos los días sobre el tema visto en la clase sin embargo con el tiempo nos acostumbramos y se volvió algo habitual. Habían días que no escribíamos un blog pero al día siguiente escribíamos dos blogs, o existían casos donde a algunos de mis compañeros se les olvidaba comentar en las entradas pero siempre nos escribíamos y nos recordábamos unos a otros de comentar.

Teoría de conjuntos

Este es uno de los temas que más requiere de paciencia y concentración ya que en muchas ocasiones este se vuelve muy confuso. Primero, es necesario conocer la definición de conjunto, este es una colección de objetos bien definidos por medio de alguna o algunas propiedades en común. Un conjunto se puede escribir de tres formas:
1) Forma tabular, enumerativa o extensiva
2) Forma descriptiva o comprensiva
3) Forma gráfica

De igual forma, existe un conjunto universo o referencial que es aquel que contiene a todos los elementos y se le nombra con la letra U. Teniendo en cuenta lo anterior, también es posible realizar distintas operaciones con conjuntos dentro de las cuales destacan: Operación unión, operación intersección, operación diferencia, operación diferencia simétrica, complemento de un conjunto y cardinal de un conjunto. Cada una se expresa simbólicamente de manera distinta y se representan en un diagrama de Venn.

En lo personal, este es uno de los temas que más se me dificultan ya que los conectivos pueden llegar a ser confusos y es necesario leer los enunciados varias veces para evitar dicha confusión. Para realizar las operaciones es necesario tener paciencia y realizar cada operación en orden y siguiendo las reglas establecidas. Leer varias veces los enunciados y/o analizar las gráficas detenidamente es indispensable para obtener los resultados correctos de dichas operaciones con conjuntos.

Proposiciones y valores de verdad

En la clase de "Proposiciones y valores de verdad" aprendimos sobre el significado de la misma que es básicamente una idea, un enunciado o una oración que pueden ser verdaderas o falsas.  Sin embargo también surgió la duda sobre: "¿Que cosas no son proposiciones?" Es simple, los enunciados expresados como opinión o los enunciados con tono imperativo, exclamativo o interrogativo; no son proposiciones.
Las proposiciones se pueden unir por medio de conectivos lógicos, estos son cuatro:

Las leyes de Morgan: 

Estas leyes fueron creadas por Augustus De Morgan y dichas leyes son una gran parte importante de la lógica.  Estas son muy útiles cuando se necesitan encontrar equivalentes para proporciones que se obtienen por negación de proporciones compuestas. 

La clase de proporciones y conectivos lógicos es una lección muy importante ya que los utilizamos siempre dentro de nuestro día a día. Estos forman un papel muy importante dentro de la comunicación de las personas. En base a los enunciados que planteamos cuando decimos algo (ya sean verdaderos o falsos) se puede plantear una conclusión. 

Tangram

El dia de hoy, durante la clase se nos dio tiempo para poder armar cinco figuras utilizando el tangram.
¿Qué es el tangram?

El tangram consiste en armar diferentes figuras utilizando las piezas proporcionadas la cuales pueden incluir triángulos, cuadrados entre otras. adjunto esta un enlace con mas información sobre lo que es el tangram:  http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/rompecabezas/tangram_0a.htm

Durante la clase me sentí frustrado ya que sentía que el tiempo proporcionado para trabajar no me iba alcanzar para lograr hacer las cinco figuras, pero me di cuenta que el tangram es muy útil ya que ayuda a pensar bajo  presión y a trabajar rápido. Lo que se me hizo difícil fue que lograra que todas las piezas cupieran en la hoja tamaño carta que utilice para pegar las figuras.

Me gusto demasiado la actividad ya que fue muy dinámica y divertida, nos ayuda a razonar, analizar y a trabajar rápido pero de buena manera.

Interpretación de Información

Es esencial poder leer e interpretar las gráficas de forma correcta para evitar cualquier tipo de inconvenientes. Las gráficas son representaciones abstractas que muestran las relaciones entre dos o más variables, de igual forma, sirven para resumir y organizar de mejor manera la información. Las gráficas como tal son una gran ayuda visual que permiten establecer patrones y transmitir ideas de modo más sencillo. 

Es muy importante poder interpretar todo tipo de gráficas, ya que dado que su interpretación es en algunos casos fuente de error al confundir la gráfica y el dibujo que acompañan al enunciado. En ciertos casos, la relación entre dos variables es sencilla de interpretar y la gráfica que expone se deduce directamente del dibujo que acompaña al texto. 

Por último, es importante mencionar que existen diferentes tipos de gráficas dentro de las cuales están las gráficas circulares, las gráficas de barras o columnas, las gráficas lineales, entre otras. 

Estrategia: Utilizar una ecuación

La sesión de hoy fue una clase muy sencilla ya que aprendimos a resolver problemas utilizando ecuaciones sencillas de primer grado, esto se me facilito por que  fue un tema que ya habíamos repasado en "propédeutico de matemática." Aprendimos que una ecuación es una igualdad ya que los dos lados tienen que ser equivalentes. Esta estrategia es demasiado útil ya que en muchas áreas de finanzas o en el área económica dentro de las cuentas o algunos problemas que se nos serán planteados nosotros tendremos que resolverlos en forma de ecuaciones.

Proporciones y Porcentajes

Los dias jueves y viernes nos dedicamos a aprender sobre las proporciones y porcentajes, lo cual en mi opinión es algo muy importante que tenemos que manejar ya que podemos poner en practica estos métodos día tras día en los problemas que se nos crucen en la vida. Lo esencial en este tema es llevar un orden ya que si uno no lo lleva puede confundirse fácilmente.

Goki Puzzle

El día de hoy tuvimos que armar distintas figuras con piezas más pequeñas. A este rompecabezas se le llama Goki el cual consiste en unir 10 piezas pequeñas de cierta forma para lograr formar un figura. En lo personal, considero que esta es una actividad bastante dinámica ya que nos ayuda a razonar tanto con nuestras manos como con nuestra mente y de esta forma poder agilizar más nuestras habilidades.

Estrategia: Resolver un problema equivalente

En la clase del día de hoy aprendimos la estrategia de resolver un problema equivalente para encontrar la solución a una incógnita. Este tipo de estrategia es utilizada para resolver varios de los problemas en el ejercicio que resolvimos sin embargo no es tan eficiente como otros ya que toma mucho tiempo y habían maneras mas fáciles y menos tardadas para resolverlos. A la hora de trabajar en los ejercicios, encontré varios "niveles" de dificultad entre ellos; ya que habían algunos fáciles de unir puntos y encontrar caminos y otros difíciles como el de dividir el tiempo y resolver el sudoku. 

Hacer un diagrama o figura

Durante la clase del día de hoy vimos el tema de hacer un diagrama o figura para poder resolver los problemas que se nos presenten, esta estrategia es de mucha ayuda ya que nos sirve para poder ver el problema de manera mas sencilla y clara. Al momento de hacer un dibujo se puede también utilizar una combinación de diferentes estrategias para poder llegar al resultado deseado. Muchos problemas se pueden considerar muy complicados pero al momento de realizar un dibujo o una figura, pasa de ser complicado a ser un problema simple ya que se puede ver desde otra perspectiva mas clara.

Estrategia: trabajar hacia atrás

Esta estrategia consiste en ir paso a paso de atrás para delante hasta dar con los datos iniciales u originales del problema. Para dar con la solución de los problemas utilizando esta estrategia es necesario conocer la ley, seguir un orden en todo momento y tener mucha paciencia. Considero que esta es la estrategia más fácil que hemos visto hasta el momento ya que solo debemos preceder la secuencia de pasos al contrario para encontrar la solución.

Estrategia: Uso de cuadro o lista

En la clase del día de hoy aprendimos que es necesario para resolver algunos problemas hacer un cuadro o una lista. Esta estrategia es útil a la hora de tratar de buscar distintas incógnitas con ciertos datos que ya nos brindan. Esta estrategia también es importante por que es algo que se aplica en la vida cotidiana ya que los podemos aplicar a cualquier rama de nuestros trabajos para resolver problemas administrativos. De manera rápida aprendimos que también se puede utilizar la estrategia de: "hacer un dibujo" que de igual manera es muy eficiente a la hora de resolver algunos problemas.

                                                               

Ensayo y Error

Sin duda alguna, la estrategia de ensayo y error es la más utilizada, ya que permite tener varias opciones. Es cierto, puede que llegue a tardarse as de lo esperado o de lo deseado pero, a través de varias pruebas, uno llega finalmente a la respuesta del problema. Esta fue la primera estrategia que se nos enseño en el curso Estrategias de resolución de problemas. Al principio, en los primeros problemas me desesperaba ya que para llegar a la respuesta del mismo me tomaba demasiado tiempo, pero me di cuenta que aunque me tome bastante tiempo, igual es necesario aprenderla para poder utilizarla cuando en algún caso otra estrategia no pueda ser empleada.

Estrategia: buscar un patrón

El día de hoy aprendimos una nueva estrategia para resolver problemas de razonamiento la cual consistía en encontrar un patrón que se repite ya sea numérico o algebraico. Considero que esta es una de las estrategias que más cuesta localizar en un problema ya que no se encuentra explícita en el mismo. Una vez encontrado el patrón, es mucho más sencillo dar con la solución del problema.

1era Clase: Tipos de Razonamiento

En la primera sesión de clase aprendimos sobre los tres tipos de razonamiento que existen: Inductivo, deductivo y analógico. El razonamiento inductivo parte de los particular a lo general; el razonamiento deductivo que parte de lo general a lo particular y por último el analógico que puede partir de lo particular a lo particular , o de lo general a lo general.  Estos tres tipos de razonamiento nos son útiles para comprender mejor las situaciones y ver si los problemas son validos/correctos o no validos/incorrectos.

Durante la clase del día de hoy se me facilitó la resolución de los problemas ya que al momento de escoger un problema similar solo que mas sencillo, logré comprender de manera mas fácil que con la estrategia de ensayo y error. La estrategia vista en el periodo de clase de hoy es bastante útil con problemas de dificultad alta.